2018人教版小学三年级下册音乐教学计划

发布于:2021-09-13 12:20:56

三年级音乐教学工作计划 石横镇南大留小学 杨文文 2018.9 一、学生基本情况分析: 三年级共有一个班,他们大都活泼可爱,并且喜爱音乐,特别是 唱歌与歌表演,大部分学生能掌握正确的唱歌姿势,自然的发声方法, 有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。 本年级对识谱与欣赏是弱项,只有及少数学生有一定的识谱能力。总 之,三年级的孩子就像是一张雪白的纸,等着师生共同去描绘五彩缤 纷的画卷,相信,经过师生的共同的努力,孩子们的音乐素养将会不 断提高! 二、教材分析: 本册教材共有 8 课,后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都 有一个主题,包含“演唱”、“听赏”“活动”“歌表演”“音乐剧” 等内容。 在本册中,歌曲内容健康生动活泼,体现了儿童生活的各个方面, 在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及 体验各种生活的乐趣,提高学生的思想认识。音乐知识有:节奏的把 握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学*和音乐家聂耳的 故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一,通过活动激发学生 兴趣,更好的掌握音乐基础知识,并达到多种技能的综合运用;通过 表演童话音乐剧使学生在愉快的学*过程中得到乐趣和教益,以音乐 为主线的综合艺术实践,帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审 美为核心,以学生的兴趣为动力,充分体现玩中学、学中玩。 三、全册教学要求: 1、唱歌: (1)注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学 *正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。 (2)教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。 2、演奏: 能初步学*竖笛的基本演奏方法。 2、听赏: (1)了解人声分类和演唱形式,根据歌曲介绍中外音乐家。 (2)进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受。 3、识谱: 掌握各种基本音符、休止符及简单节奏,并能在活动中灵活运用。 四、改进教学方法,提高质量措施: 1、以新课程理念为先导,深化课堂教学改革,形成师生互动、 共同发展、共同感受、共同创造、表现和享受音乐美的过程。 2、自己的教育、教学活动及时总结和认真反思,使自己的思想 观念与教育教学行为得到不断的修正,形成“学*——实践——反 思”良性循环的路子。 3、教学研究,特别是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以 及教法与学法的研究。 4、加强自身的基本功的训练,根据本年级的实际情况加以灵活 运用。 五、全册教学进度: 周次 教学内容 课时 第一周 学唱〈快乐的 do re mi〉表演《哆来咪》, 2 第二周 学唱《爱唱歌的小杜鹃》小小作曲家 2 唱歌《快乐宝贝》活动《你唱歌 我来和》《小 2 第三周 小演奏家》 第四周 唱歌《老爷爷赶鹅》 1 国庆节放假 第六周 唱歌《放马山歌》 2 欣赏《森林水车》《打枣》唱歌《中国少 2 第七周 年先锋队队歌》 第八周 活动《出旗》唱歌《小号手之歌》 2 第九周 唱歌《法国号》欣赏《号手与鼓手》 2 第十周 《我是小小音乐家》自制小乐器音乐实践 2 第十一周 欣赏《紫竹调》《小乐队》 2 第十二周 活动《秧歌舞》集体舞《儿童圆舞曲》 2 第十三周 欣赏《阿细跳月》《年轻的朋友》 2 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 唱歌《白鸽》欣赏《鸟店》 2 唱歌《大树桩你有几岁》歌表演《对鲜花》 2 唱歌《捉泥鳅》音乐实践 2 唱歌《在阿维翁大桥上》复* 2 成绩测试 2

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