2010年校园科技节活动总方案

发布于:2021-11-27 19:13:26

2010 年校园科技节活动总方案
长兴县第一小学 一、指导思想与目标 指导思想: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面*刂式逃 指导思想:为贯彻 决定》 ,落实长兴县教育局第六届中小学幼儿园科技节精神,进一步贯彻“减负” 精神,培养学生的动手、动脑能力,丰富他们的课外文化生活。同时为进一步促 进我校科技教育工作,在学校行政领导下,在分管校长陈建兵校长亲自引领下, 由科学组具体主办了这次科技周活动, 这次科技周活动突出科技创作和科普知识 的学*宣传,以加强科普能力培养为重点,通过科技作品成果展示,面向全校学 生开展科技传播活动,推出一批优秀小航模选手,培养一群科技创作——七巧板 小能手;同时备战县第四届科技节,力争取得好成绩。 活动目标: 力争在县科技比赛活 活动目标:训练学生的独立思考能力和实际操作能力, 动中获团体前一、二名。 二、人员安排 组长:左有琴 组员:葛萌 三、活动时间 2010.3-----2010.6 四、活动内容及程序 (一)航模活动 航模活动 航模“橡筋” 航模“橡筋”项目 1.参加对象:4——6 年级学生 2.活动时间:利用早晨和中午时间,合理安排好制作调试和飞行训练时间。 3.活动地点:实验室、操场 4.活动材料的安排:学生自备与学校配备(橡筋)相结合 5.活动要求:学生熟练掌握橡筋飞机的装配和调试。引导学生能够自觉保 护好飞机,科学缠绕橡筋。保持飞机的稳定性,确保每架飞机流空达到 30 秒以 上。项目团体分力争取得前二名。 航模: 木质(制作、流空时间、直线距离) “ ” 航模: 木质(制作、流空时间、直线距离) 项目 1.活动对象:4——6 年级学生。 2.活动时间:利用早中午时间在实验室制作、中心广场训练。指导教师要 闻玉祥 敖克锋 陈建兵 王希娟 董从发 熊意红 邱志元

带好学生回校后方可让他们回家或结束后由家长接回。 3.活动地点:实验室 中心广场 职教中心

4.活动材料的安排:学生自备与学校配备相结合 5.活动要求:学生能够熟练地按要求制作飞机,并能做到美观,指导学生 独立调试飞机。流空时间能达到 16 秒以上;直线距离达到 30 米。注意制作用具 的安全和训练安全。项目团体分力争取得前二名。 (二)智力七巧板 1.活动程序: (1)全校宣传发动; (2)海选:全校学生竞赛进行海选; (3)精选:选成绩优异者参加县级比赛。 2.活动时间:中午、放学时间,根据实际情况增加活动时间 3.活动地点:阶梯室 4. 活动材料的安排: 做好学生家长工作, 材料由学生自费 (教师组织订购) 。 5.活动要求:指导老师参加专项培训班,力争项目团体获得县前三名。 (三)科学幻想画 1.大赛主题:节约 创新 发展 2.科学幻想画内容 科学幻想画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望, 利用绘画形式表 现未来人类生产、生活情景。 3.参加对象 全校全体学生。 4.参赛作品要求 (1)形式:水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画。 (2)尺寸:8 开铅画纸 (3) 参赛作品独立完成,不得抄袭他人作品。 5.评比标准 (1) 想象力:选题、创意和新颖程度。 (2) 科学性:科学依据、逻辑思维。 (3) 绘画水*:画面设计、色彩处理、绘画技巧。 (四)科技读书征文活动

1.征文主题:体验 创新 成长 2.征文宗旨 (1)宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和 实践能力, 提高青少年的科技素质, 鼓励优秀人才的涌现, 迎接未来世界的挑战。 (2)为县科普征文比赛选拔参赛作品。 3.征文内容 注重青少年科学探究和创新实践基础能力的培养; 倡导青少年主动进行研究 性学*,主动探究身边的科学问题;鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识; 强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。 4.参加对象 四年级以上学生 (五)科技实践活动 届时将进行科技实践与小课题研究 (六)科学考察 为了开拓学生视野,使学生亲*大自然,在自然中学*,培养学生的探究意 识、合作意识。根据县教育局的安排,组织学生到“金钉子远古世界”进行一天 的实践活动。 (七)科学讲座 由科学教师负责,具体内容、时间安排见具体通知。 五、预期活动成果 预期活动成果 活动成 (一)智力七巧板 本次科技节活动首先通过学校初步海选, 挑选出 10 名学生参加了县教育局 举办的“智力七巧板”竞赛活动,力争在县比赛中取得团体优胜。 、航模 (二) 航模 、 本次科技节活动首先通过学校初步海选, 挑选出 20 名学生参加了县教育局 举办的“航模”竞赛活动,力争在县比赛中力争取得团体一等奖。 (三)科技论文 1.让学生在撰写科学小论文的过程中,学生的观察能力、实践活动能力得 到进一步提高,最直接的收获是感受到的科学思维的谨严。 2.力争学生在县本次科学小论文比赛中获一等奖。 (四)科技绘画 科技绘画

1.让学生在科学绘画比赛,激发学生的科学创新意识,激发学生的科学发 明、创新的欲望,提高学生的科学素养。 2.力争学生在县本次科学绘画比赛中获一等奖。 (五)其他科技相关活动 严格执行计划,让活动有具体的方案和具体的落实人,让活动扎实有效的开 展科学活动。通过活动让学生的观察能力、实践活动能力得到进一步提高,最直 接的收获是感受到的科学思维的谨严。学生科学素养得到培养,学生也在自己的 实践过程中创造着科学的新奇美。让学生认识到在今天的信息时代,科技与奥运 的关系更加密切, 从而激发学生树立爱科学、 学科学, 长大为祖国作贡献的理想。


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